在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，4月7日至4月13日，我院護(hù)理部對(duì)2015年度臨床護(hù)生266人進(jìn)行了嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的項(xiàng)目分為理論課程和操作培訓(xùn)并考核兩部分。
此次理論培訓(xùn)課程是為了讓護(hù)生上崗前掌握醫(yī)院規(guī)章制度，學(xué)習(xí)一些臨床實(shí)踐基本技能。通過(guò)醫(yī)院規(guī)章制度、職業(yè)道德規(guī)范、法律法規(guī)、禮儀規(guī)范、人文關(guān)懷、護(hù)生管理制度、護(hù)患溝通技巧、醫(yī)院消毒隔離知識(shí)與職業(yè)防護(hù)、實(shí)習(xí)護(hù)士差錯(cuò)事故的防范、急救相關(guān)知識(shí)、病例書(shū)寫(xiě)規(guī)范、護(hù)士職業(yè)規(guī)劃等系統(tǒng)全面的專業(yè)課程培訓(xùn)，使護(hù)生在校所學(xué)的理論融于臨床實(shí)踐以鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
周艷玉主任、張黎黎主任、楊柳主任、李春梅主任、來(lái)臨主任以及一批優(yōu)秀的臨床科室護(hù)士長(zhǎng)們傾囊相授，把自己多年在臨床上積累的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地授予學(xué)生們。一張張精彩的PPT課件，豐富的授課內(nèi)容，打動(dòng)了學(xué)生們一雙雙求知若渴的眼睛。據(jù)悉，操作項(xiàng)目培訓(xùn)主要為密閉式靜脈輸液和徒手心肺復(fù)蘇。培訓(xùn)中，所有護(hù)生共分成35個(gè)小組，以各臨床科室為培訓(xùn)基地，各科室總帶教老師為培訓(xùn)指導(dǎo)老師，通過(guò)動(dòng)作示范，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)生們相互練習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束前由科室護(hù)士進(jìn)行操作考核，考核不合格者予以再次培訓(xùn)及考核，直至其合格為止。
在培訓(xùn)課程全部結(jié)束后，護(hù)理部對(duì)護(hù)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，以便及時(shí)反饋了解護(hù)生崗前培訓(xùn)需求、效果等信息，便于今后護(hù)生崗前培訓(xùn)的持續(xù)改進(jìn)。
護(hù)理部十分重視實(shí)習(xí)帶教工作，成立了護(hù)理教研組，按各院校教學(xué)大綱要求制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，組織并實(shí)施實(shí)習(xí)護(hù)士的崗前培訓(xùn)，定期下臨床了解護(hù)生的實(shí)習(xí)情況，及時(shí)反饋信息，并與各院校之間建立有效的溝通。每個(gè)月召開(kāi)臨床帶教老師座談會(huì)，聽(tīng)取臨床老師對(duì)帶教工作的意見(jiàn)和建議，探討帶教方法，分享帶教經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)每月召開(kāi)護(hù)生座談會(huì)，了解護(hù)生的實(shí)習(xí)需求，發(fā)現(xiàn)臨床帶教中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，持續(xù)改進(jìn)。
好的開(kāi)始等于成功的一半，崗前培訓(xùn)圓滿結(jié)束，護(hù)生們將以嶄新的面貌進(jìn)入臨床科室參加實(shí)踐，相信今年的實(shí)習(xí)帶教工作將會(huì)更加出色。
（王秀玲）